Žádost o rozhodnutí o předběžné otázce, kterou podal Lietuvos vyriausiasis administracinis teismas (Litva) dne 25. ledna 2024 – Všthe Vilniaus tarptautinė mokykla v. Valstybinė kalbos inspekcija
(Věc C-48/24, Vilniaus tarptautinė mokykla)
Jednací jazyk: litevština
Předkládající soud
Lietuvos vyriausiasis administracinis teismas
Účastnice původního řízení
Žalobkyně v prvním stupni a navrhovatelka: Všthe „Vilniaus tarptautinė mokykla“
Žalovaná v prvním stupni a odpůrkyně: Valstybinė kalbos inspekcija
Předběžné otázky
Musí být článek 49 Smlouvy o fungování Evropské unie vykládán v tom smyslu, že do jeho působnosti spadá požadavek na znalost státního jazyka stanovený vnitrostátním právem, který se vztahuje na administrativní pracovníky a učitele ve vzdělávacím zařízení zřízeném soukromou fyzickou osobou, které poskytuje mezinárodní středoškolský vzdělávací program a mezinárodní maturitní programy pro základní a střední stupeň?
V případě kladné odpovědi na první otázku, musí být článek 49 Smlouvy o fungování Evropské unie vykládán v tom smyslu, že brání takové vnitrostátní právní úpravě, jako je právní úprava dotčená v původním řízení, podle níž se požadavek na znalost státního jazyka uplatní bez výjimky, zaprvé na všechny učitele pracující ve vzdělávacím zařízení zřízeném soukromou fyzickou osobou, které poskytuje mezinárodní středoškolský vzdělávací program a mezinárodní maturitní programy pro základní a střední stupeň, a zadruhé na administrativní pracovníky takového vzdělávacího zařízení, a to bez ohledu na okolnosti specifické pro činnost dotčeného vzdělávacího zařízení?
Musí být článek 53 směrnice Evropského parlamentu a Rady 2005/36/ES1 ze dne 7. září 2005 o uznávání odborných kvalifikací vykládán v tom smyslu, že brání takové vnitrostátní právní úpravě, jako je právní úprava dotčená v původním řízení, podle níž se požadavek na znalost státního jazyka vztahuje bez výjimky na všechny učitele pracující ve vzdělávacím zařízení zřízeném soukromou fyzickou osobou, které poskytuje mezinárodní středoškolský vzdělávací program a mezinárodní maturitní programy pro základní a střední stupeň, a to bez ohledu na okolnosti specifické pro činnost dotčeného vzdělávacího zařízení?
____________
1 Úř. věst. L 255, 2005, s. 22.