Language of document :

Recurso interpuesto el 13 de abril de 2007 - Skareby/Comisión

(Asunto F-34/07)

Lengua de procedimiento: francés

Partes

Demandante: Carina Skareby (Bichkek, Kirghizistan) (representantes: S. Rodrigues y C- Bernard-Glanz, abogados)

Demandada: Comisión de las Comunidades Europeas

Pretensiones de la parte demandante

Que se anule el informe de evolución de carrera (IEC) de la demandante correspondiente al año 2005.

Que se anule, en la medida en que sea necesario, la decisión de la Autoridad facultada para proceder a los nombramientos (AFPN) por la que se desestima la reclamación de la demandante.

Que se indiquen a la AFPN los efectos que se derivan de la anulación de los actos impugnados y, en particular, la adopción de un nuevo IEC correspondiente al año 2005 respetando, en esta ocasión, las normas estatutarias;

Que se condene a la AFPN a pagar a la demandante: i) una cantidad estimada ex aequo et bono en 15.000 euros en concepto de reparación del daño moral; ii) una cantidad estimada ex aequo et bono en 15.000 euros en concepto de reparación del perjuicio profesional; una cantidad a determinar en equidad por el Tribunal de la Función Pública en concepto de reparación del perjuicio financiero, y que cada una de estas cantidades se incremente con los intereses de demora al tipo oficial vigente a partir de la fecha en que dicha cantidad es exigible.

Que se condene en costas a la demandada.

Motivos y principales alegaciones

En apoyo de su recurso, la demandante pone de relieve, de entrada, el incumplimiento de las normas relativas a la elaboración del IEC. Estima que la Administración infringió las normas de procedimiento que establecen las Disposiciones Generales de Aplicación del artículo 43 del Estatuto y cometió errores manifiestos de apreciación.

A continuación, la demandante invoca la vulneración del derecho de defensa, del principio de buena administración y del deber de asistencia.

Por último, sostiene que la Administración incurrió en desviación de poder y de procedimiento.

____________